3、中小學(xué)培訓(xùn)站鑒定根據(jù)地震局及東莞市教育局等相關(guān)單位公布的相關(guān)文件要求，中小學(xué)校舍程要嚴(yán)格按照建筑抗震鑒定、建筑結(jié)構(gòu)檢測、民用建筑性鑒定、建筑工程抗震設(shè)防分??！　?、砌筑塊材的強(qiáng)度的檢測砌筑塊材的強(qiáng)度可采用取樣檢測，取樣位置應(yīng)與砌筑砂漿強(qiáng)度的檢測位置相對應(yīng)，但應(yīng)保證結(jié)構(gòu)安全。我們一般采用回彈法，回彈法是一種實(shí)用方便的材料性能的現(xiàn)場檢測。但是由于實(shí)驗(yàn)室的和現(xiàn)場工作條件不一樣，所以采用回彈法必須對現(xiàn)場的回彈值進(jìn)行修正。

　材料取值⑴所有梁柱以及支撐桿件均按Q235考慮。⑵柱梁節(jié)點(diǎn)、梁梁節(jié)點(diǎn)螺栓性能等級取10.9級，采用噴砂處理法，面抗滑移系數(shù)μ=0.45。⒊承載能力驗(yàn)算分析⑴剛架梁、剛架柱構(gòu)件承載能力均可規(guī)范要求。⑵剛架梁柱連接節(jié)點(diǎn)、梁梁連接節(jié)點(diǎn)、剛架柱柱腳節(jié)點(diǎn)承載能力可規(guī)范要求?！渡鐣α哭k學(xué)條例》《民辦高等學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)明確規(guī)定，包括民辦校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的民辦教育具有性質(zhì)，應(yīng)堅(jiān)持的基本路線，貫徹教育方針，辦學(xué)者的素質(zhì)，的需求。

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　　其二是截面尺寸偏差(偏小)5%左右，彎剪區(qū)箍筋間距偏大30%，也是梁截面抗剪承載力不足，發(fā)生較大裂縫的重要因素，針對以上兩大問題，為保證結(jié)構(gòu)的性，必須要對現(xiàn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)加固和修鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件交形的?。　　焊成凹形的角焊縫，焊縫金屬與母材間平緩過渡；加工成凹形的角焊縫，不得在其表面留下切痕。焊縫感觀應(yīng)達(dá)到：外形均勻、成型、焊道與焊道、焊道與基本金屬間過渡較，焊渣和物基本干凈。一級、二級焊縫的等級及缺陷分級應(yīng)符合下表的規(guī)定。

　　常用到的房屋安全檢測現(xiàn)場檢測工作是一門低概率、高風(fēng)險的工作，現(xiàn)場檢測工作與鑒定工作是密切相關(guān)的?，F(xiàn)場檢測人員知道檢測什么勝于知道如何檢測。基礎(chǔ)下沉加固一般有以下幾種1基礎(chǔ)補(bǔ)強(qiáng)注漿加固法①基礎(chǔ)補(bǔ)強(qiáng)注漿加固法適用于基礎(chǔ)因?yàn)槭艿讲痪鶆虺两?、凍脹或其他任何原因所引起的基礎(chǔ)裂損時候的加固。1.5 混凝土強(qiáng)度推定值根據(jù)JGJ/T 23-2011 7.0.2～7.0.3得出；1.6混凝土抗壓強(qiáng)度合格依據(jù)設(shè)計(jì)要求； 2混凝土構(gòu)件截面尺寸依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，允許誤差依據(jù)《GB50204-2002》（2010年版）8.3.2執(zhí)行；3樓板厚度依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，允許誤差依據(jù)《GB50204-2002》（2010年版）8.3.2執(zhí)行；4剪力墻厚度檢測依據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，

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