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砌體結(jié)構(gòu)校舍抗震性能的缺陷
在我國，砌體結(jié)構(gòu)因其施工方便、構(gòu)造相對簡單、造價較其他結(jié)構(gòu)形式相對低廉等優(yōu)點(diǎn)成為廣泛應(yīng)用于中小學(xué)校舍的結(jié)構(gòu)形式。砌體結(jié)構(gòu)屬于脆性材料的結(jié)構(gòu)，其抗震性能與承重能力是通過砌塊與砂漿間的相互作用來實(shí)現(xiàn)的，砌體結(jié)構(gòu)其抗拉、彎、剪強(qiáng)度相對其抗壓強(qiáng)度要低，砌塊間的連接也較差，雖有一定的鋼筋混凝土構(gòu)造柱及圈梁等的加強(qiáng)措施，但當(dāng)有強(qiáng)震時，在地震波的作用下，砌塊之間的連接很容易遭到破壞。尤其是未經(jīng)過抗震設(shè)防設(shè)計的砌體結(jié)構(gòu)，在強(qiáng)震中破壞更為嚴(yán)重，易出現(xiàn)整體垮塌。歷次震害數(shù)據(jù)表明：砌體結(jié)構(gòu)房屋的毀壞和倒塌是造成人員大量傷亡的主要原因。
由于中小學(xué)校舍建設(shè)年代各異，設(shè)計的抗震設(shè)防烈度也不盡相同。部分是20
世紀(jì)70年代或更早的學(xué)校校舍均無抗震設(shè)防；20 世紀(jì)80 年代建造的校舍按78
版抗震規(guī)范設(shè)計；20世紀(jì)90年代建造的校舍按89版抗震規(guī)范設(shè)計；2003 年后建造的校舍按《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011 —
2001）進(jìn)行抗震設(shè)計。因此現(xiàn)有中小學(xué)校舍相當(dāng)一部分不滿足抗震設(shè)防，且由于使用時間長、房屋開間大、使用功能的變化等，結(jié)構(gòu)抗震能力進(jìn)一步降低；有些建筑雖然進(jìn)行了抗震設(shè)防，但不能滿足重點(diǎn)設(shè)防要求，須經(jīng)過抗震鑒定和加固后方可安全使用。由此可見，砌體結(jié)構(gòu)的抗震加固的意義非常重要。校舍抗震性能薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在整體性連接構(gòu)造上，房間內(nèi)外墻交接處、外墻四角缺少構(gòu)造柱及貫通的圈梁；抗震構(gòu)造中，大部分建筑的圈梁、構(gòu)造柱不符合規(guī)范要求，房屋的整體性、抗震性能差，砌筑砂漿、砌體材料強(qiáng)度偏低，達(dá)不到抗震標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?？拐鸸?jié)點(diǎn)構(gòu)造差，部分砌體有裂縫，局部建筑物基礎(chǔ)下沉。由于設(shè)計年代較早，自然老化和人為影響，部分砌體結(jié)構(gòu)墻體出現(xiàn)裂縫和地基沉降現(xiàn)象，豎向承載力不足。樓梯間構(gòu)造柱及圈梁未按規(guī)范進(jìn)行設(shè)置也是造成震害的一個重要原因，必須引起人們的高度重視。砌體結(jié)構(gòu)校舍抗震性能缺陷歸納如下：（1 ）建筑物層數(shù)及高度超限。層數(shù)超過4 層，高度超過12m；（2 ）房屋的高度與寬度之比大于2 . 0 ，且高度大于底層平面的*長尺寸；（3 ）抗震墻間距超過限值。很多中小學(xué)校舍預(yù)制樓板使用相對普遍，其抗震橫墻間距均超過了7m的規(guī)范限值；（4 ）大部分樓、屋面為裝配式樓板，達(dá)不到剛性樓、屋面的要求；（5 ）砌筑磚強(qiáng)度、砂漿強(qiáng)度等級較低，不滿足規(guī)范要求；（6 ）部分樓梯間置于建筑物的盡端部或轉(zhuǎn)角處；（7 ）外墻四角、樓梯間等位置缺少必要抗震構(gòu)造柱；（8 ）裝配式混凝土樓、屋蓋磚房缺少必要圈梁，圈梁布置設(shè)置位置高度不合理及不滿足間距與配筋要求；（9 ）門窗間墻局部寬度尺寸較小，形成獨(dú)立磚柱承重，對獨(dú)立磚柱應(yīng)加固。
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